Актуальность проблемы обусловлена резким изменением социальной роли, отводимой подросткам среднего и старшего возраста. Юноши 18-21 года в настоящее время являются основным контингентом военнослужащих, участвующих в антитеррористической операции в Чеченской Республике. Их предшествующее психологическое развитие обусловливает способ реагирования на стрессорные факторы, включая и психопатологические формы, число которых в настоящее время неуклонно возрастает.
Особенности развития подростков среднего и старшего возраста обусловлены уникальностью самого региона [1]. Край граничит с восемью субъектами Российской Федерации и на его территории компактно проживают более чем двести народностей, продолжающих придерживаться традиций теократического феодализма. Это приводит к накоплению в популяциях рецессивных генов и способствует созданию континуума наследственных синдромокомплексов, что накладывает на психологическое развитие стойкий налет органичности.
Второй особенностью является закрепление в поколениях выраженных аффективных
реакций, преобладание сильного типа высшей нервной деятельности [2]. Это характерно
для территорий, где длительно соприкасаются разнородные культуры и где война
выступает как фактор естественного отбора.
Третьей особенностью является формирование личности в полилингвистической среде
по преимуществу тюркоязычной, а это изменяет становление второй сигнальной системы
еще в раннем детстве, делает неузнаваемым механизм осознавания Я и меняет процесс
становления самосознания.
Полиэтничность в условиях утраты единого культурального стандарта приводит к тому, что у подростков преобладает магическое мышление. А это в стрессорные условиях вызывает массовые экстраординарные ответы: состояния трансов и овладения у мусульман и сновидных состояний сознания у христиан с переживанием экстаза [3]. Магическое мышление также способствует изменению восприятия Времени и Действия в качестве философских категорий. Во внутренней картине они теряют завершенность, длительность, линейность и переосмысляются как многоуровневые структуры, обладающие вариантностью, бесконечной повторяемостью и длительностью. Действительность приобретает несвойственные ей игровые черты: аффективное окрашивание, преобладание фантазии, отсутствие логики.
В результате изучения психического здоровья юношей Ставропольского края [4] выявлен высокий уровень психопатизации среди юношей, считающихся здоровыми. Но согласно уровню психопатизации и невротизации, разработанному в Санкт-Петербургском институте им. Бехтерева В.М. психопатизация в возрасте 18-21 года может рассматриваться как проявление психического инфантилизма.
Следовательно, психический инфантилизм является тотальным среди подростков старшего и среднего возраста, а его психопатологическое проявление в стрессорных условиях - универсальным механизмом реагирования.
1. Дубинин Н. П., Карпец И. И., Кудрявцев В. Н. Генетика, поведение, ответственность.
- М., 1982.
2. Равич-Щербо И. В. Психогенетика. - М. 1999 г.
3. Золотарев С. В. Психофизиологическая характеристика и диагностика пограничной
аномальной личности подросткового возраста // Вестник Ставропольского государственного
университета. Психология. Вып. 26 - 2000 г.
4. Щедренко В. Г., Пастушина Т. А., Кржечковский А. Ю. К вопросу о состоянии
психического здоровья юношей Ставропольского края // Сборник трудов VIII итоговой
научной конференции. Ставрополь, 2000.